贵州封闭式的学校，接下来由贵阳市东升学校分享下。民办学校和非民办学校则是从办学主体上来区分的。民办学校有三个明显特征：1.举办人不是国家机构；2.资金来源于非国家财政性经费；3.面向社会举办学校，也就是面向社会招收学生和学员，服务于不特定的群体和公民个人，而不是只招收某个团体、企业、行业、系统和特定群体的人为学生或学员。

贵州封闭式的学校,大致来说，私立学校的课堂容量大约是公立学校课堂的一半，班级一般都是小班制。这种设置非常有利于学生和老师的互动交流。尤其是需要特殊帮助的孩子，会得到老师蕞直接的关注。私立学校的这个特点，非常有利于孩子的个性培养和学习成绩的提高。公立学校里的老师都是事业编制，个人的工作责任心受体制、机制限制，但在私立学校里，这种限制就不存在了，老师的工资与教学业绩考核直接挂钩。因此，私立学校的老师工作积极性更高，责任心更强。

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私立学校的学生总体上水平较高，为什么呢？因为私立学校一般情况下不受就近入学的原则限制，而是全口径招收学生。这就使得其可选择范围更广。相对而言，公立学校由于考虑到教育的公平性，必须采用划片录取，就近入学的原则。这样就使得学生生源难以控制，根据规定，只要是户口、住房、学籍在规定的地区，所在的学校就无条件接受。这样公立学校要想获得好的生源，就非常难，于是只有集中部分好学生形成所谓的尖子班、平行班。以提高升学率。

贵州封闭式的学校，贵阳市东升学校一直以“一个学生**一套学习方案”的教学理念和方法，结合学生特点开发个性化课程内容，注重激发学生学习兴趣和思维潜力，帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧，大幅度提升应试能力与学习能力。学校经过多年的摸索与历练，拥有一套**独特的教学体系，整合**的教育资源，全方位的满足不同学员的个性需求，为莘莘学子助力高考。